Le ministre de l'Education nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a présidé la séance de clôture de la conférence nationale de préparation de la rentrée scolaire 2026-2027, a indiqué lundi un communiqué du ministère.

Au cours de cette séance tenue, dimanche, les rapports des neuf ateliers organisés dans le cadre de cette conférence nationale, ont été débattus. 

A ce titre, le ministre a donné des orientations relatives aux mécanismes de concrétisation des recommandations qui en sont issues, dans le cadre de la finalisation des préparatifs de la prochaine rentrée scolaire.

Dans une allocution, M. Sadaoui a affirmé que cette conférence "consacre une nouvelle approche dans la gestion du secteur, fondée sur l'association des cadres de terrain à la prise de décision", précisant que le but des ateliers "ne se limite pas à identifier les préoccupations, mais vise également à proposer des solutions pratiques et des projets prêts à être concrétisés". 

Le ministre a ordonné "la poursuite des travaux des ateliers spécialisés après la clôture de la séance publique, afin de parachever l'élaboration des projets d'amendement des textes réglementaires proposés, de définir les mécanismes de mise en oeuvre et d'enrichir les propositions qui requièrent davantage d'étude".

Les conclusions de la conférence seront ainsi transformées en programmes d'action et en projets réglementaires exécutables" à même de renforcer la contribution des cadres du secteur dans le développement du système éducatif". 

M. Sadaoui a également souligné que la priorité, lors de la prochaine étape, consiste à "mobiliser tous les moyens, afin d'assurer une rentrée scolaire réussie et stable, à travers le renforcement de la coordination entre les directions de l'éducation et les autorités locales, le suivi continu sur le terrain de la disposition des établissements éducatifs, ainsi que la prise en charge des aspects organisationnels et de services.

Dans ce cadre, le ministre a souligné "la nécessité d'ancrer la culture de planification et d'anticipation dans la gestion du secteur, notamment en matière de réalisation des infrastructures éducatives, afin d'accompagner l'augmentation continue du nombre d'élèves", appelant, à cet effet, à "consolider les principes de transparence et d'efficacité dans la gestion des ressources humaines et financières, tout en finalisant le traitement des dossiers prioritaires, en particulier ceux liés aux logements de fonction, conformément aux dispositions de la loi".

Il a tenu à rappeler que la protection de l'établissement éducatif et le renforcement de son statut demeurent une "priorité pour le secteur", insistant sur l'importance d'"offrir un environnement éducatif sécurisé et incitatif à l'apprentissage".

S'agissant du processus de numérisation, le premier responsable du secteur a indiqué qu'il constitue désormais "un choix stratégique irréversible", nécessitant "le parachèvement de la numérisation des différents domaines de gestion, la mise à jour des bases de données et la garantie de leur intégration au système numérique national". 

Sur un autre plan, le ministre de l'Education nationale a réaffirmé "la poursuite de la consolidation du dialogue social dans le cadre de la législation en vigueur, ainsi que le contrôle du rendement des gestionnaires financiers des commissions des œuvres sociales".