Le ministère de l’Education nationale a démenti, mercredi dans un communiqué, certaines publications qui lui sont faussement attribuées sur les réseaux sociaux portant sur différents sujets et visant à déstabiliser le secteur et impacter négativement la concentration des élèves.

La cellule de veille électronique du ministère de l’Education nationale a repéré certaines publications sur les réseaux sociaux, présentées comme émanant du ministère et portant sur différents sujets, dont une publication intitulée “A propos des examens officiels de philosophie et de la lutte contre la triche scolaire”, et une autre intitulée “Communiqué important concernant le seuil de référence des matières des sciences expérimentales”, précise la même source.

Le ministère a assuré que ces publications, qui “n’émanent pas de ses services”, sont “trompeuses et mensongères” et visent à “déstabiliser le secteur et à impacter négativement la concentration des élèves”, rappelant que la seule source officielle pour obtenir des informations fiables demeure sa page officielle.

Le ministère indique qu’il “se réserve le droit d’engager des poursuites judiciaires contre quiconque usurpe sa qualité officielle”.